地大绘本《山河作证》出版之后,《逐梦山河》来了!

发布时间: 2024-08-16 来源: 山河网络工作室 作者: 文/王俊芳 文图创作:陈华文 刘淼聪 刘星月 [关闭窗口]

8月9日,中国地质大学(武汉)周口店实习站举行建站70周年大会之后,该校陈华文老师带领艺术与传媒学院学生刘淼聪、刘星月创作的绘本《逐梦山河》也新鲜“出炉”。

该校地学类专业的大学生们,以山河大地为课堂,每年暑期开展野外地质实践教学和科学考察。办学72年来,扎实进行野外地质实践教学与科考,已经成为人才培养的鲜明特色。

为了讲好野外地质实践教学与科考故事,陈华文自2023年5月起,带领学生开展绘本《逐梦山河》创作,前后历经一年多的时间。该绘本文图交融,由20幅彩色画稿组成。绘本遵循现实主义的创作原则,以该校师生为原型,用一幅幅生动鲜活的画稿,讲述师生们坚守人与自然和谐共生的理念,在大自然的课堂里逐梦地质之梦。绘本中,还展现了该校服务国家战略、师生们服务长江大保护的场景画面。

长期以来,陈华文曾多次跟随师生到野外,收集了大量创作素材。这些都成为绘本《逐梦山河》创作的灵感之源。他说,无论是什么形式的文艺创作,必须以人民为中心,用作品讲好中国故事,用作品传递正能量。

参与创作的本科生刘淼聪,今年9月即将前往江南大学读研。“参与创作这个绘本的过程并不轻松,曾经因病住院,打着点滴一笔笔地画线稿。”他说。今年6月硕士研究生毕业的刘星月认为,在参与绘本上色的过程中,自己仿佛也置身野外,对师生们跋涉山河的身影肃然起敬。《逐梦山河》在定稿前夕,该校刘庆生教授对于绘本提出了修改意见。

全国高校黄大年式教师团队负责人、该校地球科学学院龚一鸣教授,目前正在秦皇岛野外指导学生开展地质实习,他看了绘本之后指出,这是对地大人重视身教言传、崇尚实践育人传统的鲜活写照,绘本中的人和事熟悉而亲切。曾佐勋教授长期从事野外地质教学与科考,他认为,《逐梦山河》对于鼓舞青年学子以山河为师、弘德悟道、躬身致远,具有重要的教育意义。

陈华文带领的创作团队,近年深挖地学文化资源,还创作了《攀登者》《地质灾害防治与研究纪事》《山河作证》等系列绘本,在行业内外产生广泛影响,引发地质工作者强烈的精神共鸣。其中,《山河作证》绘本于今年4月出版,中央电视台等多家媒体进行报道。《逐梦山河》是《山河作证》的姊妹篇,《山河作证》是全景呈现地质故事,而《逐梦山河》则聚焦野外,塑造新时代新地质人的艺术形象。

据悉,该绘本的创作,受到中国地质大学(武汉)2023年“美丽中国、宜居地球”文化精品创作培育项目的资助。

高校人才培养,有各种方式。其中,加强大学生专业动手能力的培养,显得尤为关键。中国地质大学(武汉)在72年的办学历程中,把野外实践教学放在突出地位,不断擦亮这一办学名片。

野外实践教学,对于培养地学类学生的专业素养、创新思维和科学精神具有极其重要的作用。

中国地质大学(武汉)为了野外地质实践教学取得实效,在北京周口店、河北秦皇岛、湖北秭归和巴东,建有专门的实践教学基地。这些基地,如同地质工作者的“摇篮”。

一批专业精深、师德高尚的专家教授,主动走进野外地质实践教学现场,他们的谆谆教诲,让学生爱上地球科学。

专家教授与学生们同行、同吃、同住、同学、同研,将所有的知识毫无保留地传授给学生。

老师们在野外地质实践教学中率先垂范,手把手教学生使用地质锤。他们传授本领、启迪思想、言传身教、润物无声。

在野外地质实践教学的大课堂,老师们针对专业知识的难点疑点,进行现场答疑解惑。

从春天到冬天、从平原到高原,野外地质实践教学的课堂无处不在。每一块岩石,都承载着地球的历史记忆。

野外地质实践教学中,需要一双善于发现的眼光。师生们对山体中代表性的地质现象,都抱有浓厚的兴趣,这是科学创新的前提。

野外地质实践教学中,同学们认真做好记录。在大自然的怀抱里,有时头顶烈日,有时享受山谷的凉风,一切的苦与乐,见证学生们的成长。

学生们相互配合,为了一个地质现象,仔细观察和分析。在野外的每一天,都有新感悟、新收获。

在野外,学生们克服一个又一个的困难。正如《勘探队员之歌》所唱:是那条条的河,汇成了波涛大海,把我们无穷的智慧,献给祖国人民。

野外地质实践教学中,女生们吃苦肯干,学习专心致志,她们是一道亮丽的地质风景。

学生们在野外大课堂,弘扬“艰苦朴素,求真务实”的校训精神,坚定了投身地质事业的信念。

留学生们也加入野外地质实践教学的行列,他们在广袤的自然界,感受中国山河的壮美。

中国地质大学(武汉)不仅重视野外实践教学,还主动服务国家战略,在长江大保护中担当作为,专家教授们主动参与。

在长江大保护的地质考察中,专家教授们不畏艰辛,用双脚丈量大地,用知识和情怀反哺中华母亲河。

专家教授们在浩浩荡荡的长江之上,兢兢业业从事研究,为长江大保护贡献地学智慧。

野外科学考察涵盖众多领域,专家教授们充分发挥各自的专业优势,奏响美丽中国建设的时代强音。

中国地质大学(武汉)倡导人与自然和谐共生,长期坚持野外地质实践教学和科学考察,这不仅提升了学生的专业素养,还锤炼了品德意志,他们在地质报国的征程上,逐梦山河。

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地大绘本《山河作证》出版之后,《逐梦山河》来了!

发表时间:2024-08-16 来源:山河网络工作室 作者:文/王俊芳 文图创作:陈华文 刘淼聪 刘星月

8月9日,中国地质大学(武汉)周口店实习站举行建站70周年大会之后,该校陈华文老师带领艺术与传媒学院学生刘淼聪、刘星月创作的绘本《逐梦山河》也新鲜“出炉”。

该校地学类专业的大学生们,以山河大地为课堂,每年暑期开展野外地质实践教学和科学考察。办学72年来,扎实进行野外地质实践教学与科考,已经成为人才培养的鲜明特色。

为了讲好野外地质实践教学与科考故事,陈华文自2023年5月起,带领学生开展绘本《逐梦山河》创作,前后历经一年多的时间。该绘本文图交融,由20幅彩色画稿组成。绘本遵循现实主义的创作原则,以该校师生为原型,用一幅幅生动鲜活的画稿,讲述师生们坚守人与自然和谐共生的理念,在大自然的课堂里逐梦地质之梦。绘本中,还展现了该校服务国家战略、师生们服务长江大保护的场景画面。

长期以来,陈华文曾多次跟随师生到野外,收集了大量创作素材。这些都成为绘本《逐梦山河》创作的灵感之源。他说,无论是什么形式的文艺创作,必须以人民为中心,用作品讲好中国故事,用作品传递正能量。

参与创作的本科生刘淼聪,今年9月即将前往江南大学读研。“参与创作这个绘本的过程并不轻松,曾经因病住院,打着点滴一笔笔地画线稿。”他说。今年6月硕士研究生毕业的刘星月认为,在参与绘本上色的过程中,自己仿佛也置身野外,对师生们跋涉山河的身影肃然起敬。《逐梦山河》在定稿前夕,该校刘庆生教授对于绘本提出了修改意见。

全国高校黄大年式教师团队负责人、该校地球科学学院龚一鸣教授,目前正在秦皇岛野外指导学生开展地质实习,他看了绘本之后指出,这是对地大人重视身教言传、崇尚实践育人传统的鲜活写照,绘本中的人和事熟悉而亲切。曾佐勋教授长期从事野外地质教学与科考,他认为,《逐梦山河》对于鼓舞青年学子以山河为师、弘德悟道、躬身致远,具有重要的教育意义。

陈华文带领的创作团队,近年深挖地学文化资源,还创作了《攀登者》《地质灾害防治与研究纪事》《山河作证》等系列绘本,在行业内外产生广泛影响,引发地质工作者强烈的精神共鸣。其中,《山河作证》绘本于今年4月出版,中央电视台等多家媒体进行报道。《逐梦山河》是《山河作证》的姊妹篇,《山河作证》是全景呈现地质故事,而《逐梦山河》则聚焦野外,塑造新时代新地质人的艺术形象。

据悉,该绘本的创作,受到中国地质大学(武汉)2023年“美丽中国、宜居地球”文化精品创作培育项目的资助。

高校人才培养,有各种方式。其中,加强大学生专业动手能力的培养,显得尤为关键。中国地质大学(武汉)在72年的办学历程中,把野外实践教学放在突出地位,不断擦亮这一办学名片。

野外实践教学,对于培养地学类学生的专业素养、创新思维和科学精神具有极其重要的作用。

中国地质大学(武汉)为了野外地质实践教学取得实效,在北京周口店、河北秦皇岛、湖北秭归和巴东,建有专门的实践教学基地。这些基地,如同地质工作者的“摇篮”。

一批专业精深、师德高尚的专家教授,主动走进野外地质实践教学现场,他们的谆谆教诲,让学生爱上地球科学。

专家教授与学生们同行、同吃、同住、同学、同研,将所有的知识毫无保留地传授给学生。

老师们在野外地质实践教学中率先垂范,手把手教学生使用地质锤。他们传授本领、启迪思想、言传身教、润物无声。

在野外地质实践教学的大课堂,老师们针对专业知识的难点疑点,进行现场答疑解惑。

从春天到冬天、从平原到高原,野外地质实践教学的课堂无处不在。每一块岩石,都承载着地球的历史记忆。

野外地质实践教学中,需要一双善于发现的眼光。师生们对山体中代表性的地质现象,都抱有浓厚的兴趣,这是科学创新的前提。

野外地质实践教学中,同学们认真做好记录。在大自然的怀抱里,有时头顶烈日,有时享受山谷的凉风,一切的苦与乐,见证学生们的成长。

学生们相互配合,为了一个地质现象,仔细观察和分析。在野外的每一天,都有新感悟、新收获。

在野外,学生们克服一个又一个的困难。正如《勘探队员之歌》所唱:是那条条的河,汇成了波涛大海,把我们无穷的智慧,献给祖国人民。

野外地质实践教学中,女生们吃苦肯干,学习专心致志,她们是一道亮丽的地质风景。

学生们在野外大课堂,弘扬“艰苦朴素,求真务实”的校训精神,坚定了投身地质事业的信念。

留学生们也加入野外地质实践教学的行列,他们在广袤的自然界,感受中国山河的壮美。

中国地质大学(武汉)不仅重视野外实践教学,还主动服务国家战略,在长江大保护中担当作为,专家教授们主动参与。

在长江大保护的地质考察中,专家教授们不畏艰辛,用双脚丈量大地,用知识和情怀反哺中华母亲河。

专家教授们在浩浩荡荡的长江之上,兢兢业业从事研究,为长江大保护贡献地学智慧。

野外科学考察涵盖众多领域,专家教授们充分发挥各自的专业优势,奏响美丽中国建设的时代强音。

中国地质大学(武汉)倡导人与自然和谐共生,长期坚持野外地质实践教学和科学考察,这不仅提升了学生的专业素养,还锤炼了品德意志,他们在地质报国的征程上,逐梦山河。

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