光头、眼镜、从容的微笑、微胖的体态——杜权成给人的第一印象，犹如一位和善睿智的高僧，书卷气浓郁，艺术气息扑面而来。走近这位艺术多面手，如沐春风；他既自带气场，又平易近人。作为湖北省非遗项目“五山民间故事”的代表性传承人，他健谈而不失真知灼见。

与许多书画家不同，杜权成反复强调自己并非天赋异禀。儿时，他羡慕能写对联的土秀才；读小学、初中时，受张佩学、杨更生老师的影响，开始学习书法——钢笔字先学庞中华，后转李洪川；毛笔字从柳体、颜体起步，临摹当时通用的字帖。直到进入师范学校，师从汪文宴、韩敏峰老师，才得以系统学习书法，并意识到此前走了不少弯路。在师范期间，他担任学校书画社秘书长，并参加了全省中师生书画大赛。进入新世纪，他先后参加了陈振濂教授发起的“蒲公英计划”全国中小学书法教师培训、华中师范大学长江书法院的湖北省书法教师高研班，得到陈振濂、羊晓君、孟庆星、王太熊等多位名师的指导与鼓励。

隶书横幅

杜权成说：“书法于我，是作为文人的一种基本修养。我始终不敢以‘书法家’自居，因为内心对书法充满敬畏。”他坦言，年轻时曾痴迷练习，二十多岁到三十多岁的十几年间，几乎每天坚持练字一小时。曾经用三年时间啃完中国美术学院《大学书法教程》18本。后来因事务繁杂，难免“三天打鱼，两天晒网”，但一有时间，仍会静心临帖。今年双节遇雨，他宅家临摹了孙过庭草书《孝经》五十米长卷，并以二王风格书写了二十三米行书长卷《千字文》。杜权成介绍，他的书画学习以自学为主，购买的法帖、画册和理论著作不下三五千本。他认为“眼界”至关重要，鼓励学生“眼高手低”——手上的功夫可以慢慢锤炼，但眼界不能低。他收藏书画三十余年，从不以名气论高低，每件藏品都力求精品。对于江湖书画，即使收藏也不予展示，以免误导观众。

在全国文明乡镇茶乡五山镇，一座三层的仿古建筑——杜权成书画收藏馆，是当地文人雅士的雅集之地。2005年，为“变独乐为众乐”，杜权成多方筹措资金两百余万元，建立了杜权成书画收藏馆和杜权成图书馆。馆内珍藏名家字画2400件、图书三万余册，包括舒同、李铎、刘大为、苗培红、贾平凹、许怀华等名家作品。该馆长期免费开放，已接待观众二十余万人次。

草书横幅

在谷城县乃至襄阳市，杜权成被视为传统文化的守望者。毕业后，他回到家乡，在教书育人之余，积极带动乡亲们亲近书画艺术，发现并支持胡万富、卢荣清等农民书画家，不仅赠送工具，还推介他们的作品。他还带动妻女学习书画，并无私传授给学生。在教学中，他创造了“成果切入法”“添枝加叶点评法”等方法，多次讲授书法、美术示范课和研讨课，广受好评。他主张“保护儿童积极性，反对艺术教学成人化”，这一理念得到广泛认同。

杜权成强调“学以致用”。平日里，乡亲们请他写对联，他总是乐于亲自撰联并按要求书写；亲朋好友索要习作以作家装，他也视之为信任与鼓励，欣然应允。有时候他个性化定做格律诗词，有时候精心创作写意花鸟。

隶书斗方

他的书法学习取法广泛，真草隶篆行皆有涉猎，却谦称“样样通样样松，既未学透，也未融会贯通。”年过五旬，他自比艺术海岸的“老顽童”。在书画学习上，他自认不如写作要求严格。已故老画家熊瑛曾评价：“谷城作家中，权成的书画可能最好；谷城书画家中，权成的故事讲得最好；谷城艺术界里，权成的烹饪技术最好。”杜权成笑言：“这是老师在委婉批评我杂而不精。我本就是一个杂家。雷锋说时间像海绵里的水，挤挤总会有。可我除了教书，每天坚持写作两千字，还有大量公益活动和各种兴趣爱好。书法的学习只能是碎片化的，这方面自己也没有太高的功利性。” 

“书法其实是我的副业。这也是近年来我不大参展的原因。早年有求必应，如今越觉水平有限，不敢轻易送人。读博士的女儿曾开玩笑：‘老爸，别送太多书画，将来您出名了，我还得花大价钱买回来遮丑。’”杜权成笑道，“但作为终身爱好，我会一直坚持下去。”

行书横幅

作为一名修养全面的文化人，杜权成深受乡亲爱戴。他并非独善其身的“孤勇者”，而是兼济天下的“大爱文人”。他发起成立五山文化研究会，连续举办十一届五山年俗文化节，以文化搭台、经济唱戏，展演民间文艺、送春联，帮助乡亲销售年货九千多万元；发表宣传家乡的文稿两百多万字，自媒体平台日均阅读量高达三万多人次；参与申报省级非遗一项、市级非遗六项、乡级非遗十余项，是“五山民间故事”和“留一手传统厨艺”两项非遗的代表性传承人。他牵头创办学校文学社，出社刊两百多期，都是自己亲力亲为，培养了大量小作家。他每年公开发表文学作品和论文总在百篇以上。他涉足写作、书法、绘画、民间文学、摄影、地方文史、收藏、新闻等领域，行行皆通，且业余爱好丝毫没有影响本职工作——他仍是市级骨干教师、“荆楚好老师”。他担任语文、美术、书法三个学科的教学，从来不敢因私废公。

（本文作者任职于谷城县五山镇文体中心，襄阳市民间文艺家协会会员）